Ein Jahrzehnt Notfallmedizin aus Überzeugung.

Der Anfang

25 Jahre Erfahrung als Ausgangspunkt

Im Jahr 2015 blickte MEDI-LEARN auf mehr als 25 Jahre Erfahrung in der Ausbildung von Medizinstudierenden zurück. Das Unternehmen hatte sich als etablierter Anbieter in der Vorbereitung auf die Staatsexamina positioniert — mit dem Anspruch, das Wesentliche zu vermitteln, Struktur zu geben und Menschen auf ihrem Weg zu begleiten.

Innerhalb des Teams gab es engagierte Notfallmediziner:innen, die selbst aktiv im Rettungsdienst tätig waren und täglich erlebten, welche Anforderungen die präklinische Notfallmedizin stellt. Aus diesem Kreis entstand die Idee: einen Notarztkurs anzubieten, der sich konsequent an den Bedürfnissen der späteren Tätigkeit orientiert.

Der rote Faden

Strukturierte Patientenversorgung als Leitprinzip

Ein zentrales Element des neu entwickelten Kurses wurde die strukturierte Patientenversorgung, die als roter Faden durch sämtliche Inhalte führt. Dabei wurden bestehende und im Rettungsdienst etablierte Schemata wie X-ABCDE, SAMPLER sowie strukturierte Sicherheitschecks (SSSS) vor dem Einsatz nicht ersetzt, sondern miteinander verbunden.

Auch die strukturierte Übergabe, beispielsweise nach dem SBAR-Prinzip, wurde konsequent integriert. Auf diese Weise entstand kein neues, künstliches System, sondern ein praxisnaher Leitfaden, der die realen Abläufe im Einsatz widerspiegelt.

Aus einem Guss

Didaktik, die Orientierung schafft

Auf dieser Grundlage wurde der gesamte Notarztkurs in enger Zusammenarbeit mit erfahrenen Dozierenden vollständig neu strukturiert. Ziel war es, eine Ausbildung „aus einem Guss" zu schaffen, bei der sich die strukturierte Patientenversorgung konsequent durch alle Theorie- und Praxiseinheiten zieht. Jede Lerneinheit beginnt dabei mit der Einordnung in die strukturierte Versorgung, durchläuft diese entweder theoretisch oder praktisch und endet bei der Übergabe der Patientinnen und Patienten.

Für alle Inhalte wurde ein einheitliches methodisch-didaktisches Konzept entwickelt, das sich konsequent an den bewährten Prinzipien der MEDI-LEARN-Kurse orientiert: die Teilnehmenden persönlich zu begleiten, ihnen die Angst vor dem Einsatz zu nehmen, sich auf das Wesentliche zu konzentrieren und Inhalte so zu vermitteln, dass sie unmittelbar im Alltag anwendbar sind.

Lernen von den Besten

Praxis, Erfahrung und Interprofessionalität

Die Praxis spielt bis heute eine zentrale Rolle. Der Kurs wird geprägt durch erfahrene Dozierende aus der präklinischen Notfallmedizin, darunter Notärztinnen und Notärzte, LNÄ/LNA sowie Notfallsanitäter:innen. Viele von ihnen verfügen zusätzlich über akademische Qualifikationen im Bereich der Pädagogik oder Medical Education.

Die interprofessionelle Zusammenarbeit ist dabei nicht nur ein theoretischer Bestandteil, sondern wird aktiv gelebt. Den Teilnehmenden wird vermittelt, dass sie im Einsatz auf hochqualifiziertes Fachpersonal treffen, mit dem sie auf Augenhöhe kommunizieren und zusammenarbeiten werden.

Das Konzept

Bestehendes verbinden, statt neu erfinden

Zu Beginn stand eine intensive Auseinandersetzung mit bestehenden Kursformaten und den Curricula der Ärztekammern. Dabei wurde deutlich, dass insbesondere die Reanimation sowie die Traumaversorgung einen erheblichen Anteil in der Ausbildung einnehmen — und dass hierfür bereits etablierte, evidenzbasierte Schemata existierten.

So wurden AHA-Reanimationsalgorithmus, ITLS-Traumaversorgung und die strukturierte Patientenversorgung in Einklang mit dem Curriculum der Ärztekammern gebracht — ergänzt durch das MEDI-LEARN-Format „FaktorMensch" für Team Resource Management. Ein Kurs aus einem Guss.

Wachstum 2016–2026

Zehn Jahre in der Übersicht

Seit 2016 werden die Notarztkurse kontinuierlich durchgeführt, in der Regel im monatlichen Rhythmus. Aktuell werden etwa 650 Notärzt:innen pro Jahr ausgebildet — insgesamt waren es in den vergangenen zehn Jahren rund 4.000 Teilnehmende bundesweit. Diese Entwicklung ist nicht nur Ausdruck eines erfolgreichen Kurskonzepts, sondern vor allem ein Zeichen des Vertrauens, das dem Programm entgegengebracht wird.

Bundesweit vernetzt

Qualität unabhängig vom Standort

Der MEDI-LEARN-Notarztkurs ist kein ortsgebundenes Angebot, sondern ein bundesweites Konzept, das in enger Partnerschaft mit lokalen Einrichtungen umgesetzt wird. Hierzu zählen Rettungsdienstschulen, Kliniken, Anästhesieabteilungen sowie weitere Bildungsanbieter.

Dabei wird großer Wert auf eine vertrauensvolle Zusammenarbeit gelegt, bei der die lokalen Gegebenheiten sinnvoll in das Kurskonzept integriert werden, ohne die bundesweit einheitliche Qualität zu beeinträchtigen. Für die Teilnehmenden bedeutet dies, dass sie unabhängig vom Standort eine gleichbleibend hochwertige Ausbildung erhalten.

Qualitätssicherung

Kontinuierlicher Prozess

Ein zentraler Bestandteil des Kurskonzepts ist die kontinuierliche Qualitätssicherung. Alle Veranstaltungen werden systematisch evaluiert und auf dieser Grundlage fortlaufend weiterentwickelt.

Gleichzeitig erfolgt eine regelmäßige Überprüfung der Inhalte im Hinblick auf aktuelle Leitlinien, um sicherzustellen, dass den Teilnehmenden stets der aktuelle Stand der Notfallmedizin vermittelt wird.

Verantwortung in der Krise

Notarztausbildung während Corona

Eine besondere Herausforderung stellte die Corona-Pandemie dar. Trotz der erheblichen Einschränkungen war es von Beginn an ein zentrales Anliegen, die Ausbildung von Notärztinnen und Notärzten weiterhin sicherzustellen. In enger Abstimmung mit den zuständigen Gesundheitsämtern und Ärztekammern wurden die Kurse unter entsprechenden Schutzmaßnahmen fortgeführt.

Die Notarztausbildung wurde als systemrelevanter Bestandteil der medizinischen Versorgung verstanden, der auch in Krisenzeiten nicht unterbrochen werden darf. Seit dieser Zeit hat sich zudem ein hybrides Kurskonzept etabliert:

Hinter den Kulissen

Organisation als Schlüssel zum Erfolg

Die Durchführung der Kurse mit bis zu 80 Teilnehmenden erfordert eine hochprofessionelle Organisation im Hintergrund. Ein festes Organisationsteam begleitet jede Veranstaltung und sorgt dafür, dass sämtliche Abläufe reibungslos funktionieren — von der Koordination der Lehrmaterialien bis zur flexiblen Anpassung an kurzfristige Planänderungen.

Neben dem intensiven Kursprogramm wird bewusst Raum für Austausch und Lernen geschaffen. Fakultative Abendveranstaltungen — von MANV-Trainings bis zum gemeinsamen kollegialen Gespräch — fördern nicht nur das fachliche Lernen, sondern auch den Aufbau von Netzwerken.

Ausblick

Mehr als ein Ausbildungsformat

Der MEDI-LEARN Notarztkurs steht heute für ein gemeinsames Verständnis moderner Notfallmedizin, für strukturierte und sichere Patientenversorgung — und für die Überzeugung, dass gute Ausbildung einen direkten Einfluss auf die Qualität der Versorgung hat. Was einst als Idee begann, ist heute ein fester Bestandteil der notfallmedizinischen Ausbildung in Deutschland.

Ein besonderer Dank gilt den Dozierenden, die ihr Wissen mit großer Leidenschaft weitergeben, dem Organisationsteam im Hintergrund, den lokalen Partnern — und den vielen Teilnehmenden, die sich dem Konzept anvertrauen.

Jubiläum 2026

10 Jahre — ein Kursplatz geht auf uns.

Zum Jubiläum verlosen wir einen vollständigen Notarztkursplatz an einem Standort deiner Wahl. Teilnahme bis 14. Juni 2026.

Teilnahme kostenlos  ·  nur für Personen ohne bestehende MEDI-LEARN Kursbuchung  ·  unabhängig vom Kauf